Padilha, o futuro governador do Pará

novembro 6, 2012 at 11:09 am 2 comentários

Segundo a Folha, que nunca deve ser levada a sério, o Ministro Padilha estaria sendo vítima de fogo amigo em São Paulo.

É que por lá, ao contrário do estado do Pará, há outros três pré-candidatos do PT ao governo de São Paulo, dois deles seus colegas de Esplanada: ministro Aloizio Mercadante (Educação), ministra Marta Suplicy (Cultura) e Luiz Marinho, prefeito reeleito de São Bernardo do Campo.

 Padilha fica por aqui!

Aqui tua candidatura vai ser festejada entre os petistas e tu vás ser o futuro governador do Pará.

Vencerás o preguiçoso que é detestado nas regiões separatistas e nada tem pra mostrar no Parazinho, onde o desgoverno tucano é avaliado apenas como regular.

E olha que o tucano gasta quase todo o Orçamento do Estado com publicidade para a alegria dos Maiorana e dos Barbalhos.

 Imagem: Google

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O sucesso do Enem Dilma, os royalties, a educação e os 220 deputados picaretas

2 Comentários Add your own

  • 1. carlos silva  |  novembro 6, 2012 às 2:12 pm

    Meu caro professor mais me explica como um governador com avaliação negativa pode ter feito tantos prefeitos, quando o Almir que era bem quisto nunca conseguiu concentrar tantas prefeituras eleitas com seu apoio. Será que é porque no Para o lulismo apoia o tucanato.

    Responder
  • 2. professor indignado 10  |  novembro 6, 2012 às 11:25 pm

    E numa sala de informática qualquer…
    A funcionária da escola chega com a professora e diz:
    – Professora a turma “A” só terá as suas aulas e estas serão as últimas, eles ficarão 4 aulas lhe aguardando.

    A professora responde:

    -Não posso adiantar as aulas, pois eles terão provas na semana que vem e preciso concluir o conteúdo.

    A professora apresenta como sugestão que os alunos aguardem na sala de informática da escola.
    A funcionária satisfeita com a solução dirige-se ao professor da sala de informática.

    – Professor a turma “A” está sem aula, eles podem ficar aqui?

    O professor responde:

    – Não, é que a internet não está funcionando.

    A funcionária retorna com a professora.
    – Professora, eles não poderão ficar na sala de informática, pois não tem internet.

    A professora apresenta a réplica:

    – Não tem problema, eu faço uma atividade na qual eles possam utilizar o editor de texto.

    A funcionária recobra o ânimo e retorna ao professor da sala de informática.

    – Professor, os alunos podem usar o editor de texto, a professora disse que não precisaria de internet.

    O professor da sala de informática apresenta nova objeção:

    – Mas só tem 10 computadores em uso.

    A frustação fica estampada no rosto da funcionária, que meio sem jeito, volta a dialogar com a professora.

    Esta novamente contra-argumenta e elabora nova estratégia:

    Vai até a sala de aula e descreve a atividade que será feita no editor de texto, propõe que os alunos a façam em equipe de três, assim, os quase 30 alunos da turma poderão utilizar os 10 computadores disponíveis na escola.

    E para não ouvirem nova objeção, vão as duas, professora e funcionária, até a sala de informática. Organizam, a entrada dos alunos e estes veem assegurado seu direito a estudar e aprender.

    Graças a insistência da funcionária, verdadeira heroína, não se colocou em prática mais uma vez a solução mais fácil: dispensar os alunos.

    Esta é uma história de ficção.

    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

    Interpretação do texto

    Marque as alternativas corretas:

    a) Os computadores da escola não funcionam por não receberem a devida manutenção.

    b) Na escola não tem internet, o NAVEGAPARÁ, parou.

    c) O professor da escola não está motivado, não busca meios para contornar os problemas e garantir o atendimento dos alunos.

    d) Os alunos são os grandes prejudicados pela falta de investimento e comprometimento do professor.

    Se o leitor desejar pode marcar mais de uma alternativa.

    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

    É isso aí… Um dia as salas de informática foram bem mais importantes para alunos e professores das escolas públicas.

    Responder

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